浅谈如何提高初中数学课堂教学效率

摘要：

在我国目前较为严峻的教育体制改革下,课堂主体已经在逐渐改变,教师以求“教是为了达不教”的最终目的,也就是说,课堂不再是教师一个人发挥的地方,真正让课堂成为学生的课堂,数学课堂当然也不例外.因此,教师的教学要积极的体现其含义,充分激发学生的思维活动.数学教学应结合教学内容,设计出有利于学生参与的教学环节,提高数学课堂教学效率,做到真正的帮助学生提高他们的成绩,这是我们教育工作者所追求的目标.

关键词：课堂教学效率、教学目标、教学设计、情感教育

分类号：G642.421(高等教育)

在线出版日期：2013-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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