初中数学课堂教学改革的误区和策略谈

摘要：

初中课堂教学改革工作在新的教育形式下如火如荼的进行着,而且各项工作都取得了良好的效果.根据目前已经掌握的研究结论,本文着重谈谈初中数学课堂教学改革的误区,以及可以解决问题的办法.

关键词：初中数学、教学改革、误区、策略

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2013-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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