关于初中“双差生”教育措施的探讨

摘要：

教育面向的群体是全体的学生,教师应该致力于提高每一个学生的学习能力和品德素养的提高上,但是在实际教学中,教师往往更加偏爱学习成绩良好、品德优良的学生,对于那些学习成绩较差、在品德素质上表现有瑕疵的学生经常被教师所忽略.如此一来,学校育人的根本目标就难以实现,教师也没有履行转化双差生的职责,如果在校期间学生的不良品行不能加以更正,那么更不要期望其以后在社会上能够品行端正了.

关键词：双差生、教育、探讨

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2013-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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