期刊专题

浅议生命教育渗透在思想政治课教学中

引用
珍爱生命,是第一位的.一个人降临到人世,就是一个应该被珍爱,也应该自爱的鲜活的生命,无论家境是贫是富,只要有爱,有家,有三餐的供给,就有强大的生命力.就像小苗,只要有阳光、雨露和土壤,破土而出是必然的,无需拔苗助长,无需盖华丽的大棚,风雨是他们必须经历的,也是能够抗衡的.本文就我自己在多年教学中的感受谈谈在思想品德课教学中渗透生命教育的一些做法.

思想品德、生命教育

G40-012.9(教育学)

2013-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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