从职高数学教学的有效性谈数学教师的语言素质

摘要：

数学作为一门基础学科,有着很多单调枯燥的符号和公式,有着抽象的概念和严密的推理,而职高学生数学基础普遍较差,认识理解能力低,对学习缺乏兴趣和热情,因此畏惧数学课堂,这是职校中普遍存在的的问题.如何提高职高数学课堂教学的有效性,已经成了摆在每一位职高数学教师面前的课题.语言是思维的外衣,是表达内容的形式,是完成教学任务的主要手段,是教师最重要的基本素质之一,因此数学教师良好的语言素质对提高教学的有效性起到极其重要的作用.下面就数学教师语言的情、趣、启、精来谈谈良好语言素质对提高课堂有效性所起的作用.

机标关键词：数学教师、数学教学、语言素质、有效性、职高数学

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2013-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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