高职学院应用文写作教学的几点思考

摘要：

该文对高职应用文写作课程的重要性进行了分析，提出高职院校学生基础能力的培养是极其重要的。而在教学的过程中，教师专业素养、兴趣及教学方法的缺失导致学生学习应用文写作的兴趣不高，成为一个值得本门课教师深思的问题。基于此，该文从提高教师的专业素养、培养学生的学习兴趣、采用合适的教学方法等方面，就提高高职学生的应用文写作能力提出了相应的教学措施。

关键词：职业教育、应用文写作、教学改革

分类号：H193.6(汉语教学)

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：236-236