“趣”由心生--童趣在剪纸教学中的表现

摘要：

剪纸是我国传统文化的一朵奇葩，“剪纸教学”更是传承这一传统文化的绝佳途径，因而受到越来越多的关注与重视，也获得了越来越广泛的实践和普及。作为教育实践者，我孜孜不倦地在“剪纸教学”这片沃土上默默耕耘，试图以“剪纸”发展学生的形象思维，启迪学生的心智，锻炼学生的创造力、想象力、表现力和观察记忆能力，以增强学生的审美情趣和审美素养，达到提高学生的艺术素质之目的。

关键词：剪纸、创新、童趣、自由

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：200-200