小学英语新课导入教学策略

摘要：

英语课的教学，对我本人来说是一个不断学习，渐进的过程。在以往的教学中我并没有过多重视导入这个环节，一般上课时我直接就教授学生单词，然后就进行课文的教学。学生都是一味的跟我走，其间就有学生表现出注意力不集中，兴趣不浓的问题。而对这些学生我则会认为是他们不好好听课，随之而来的当然是一顿批评教育，课堂教学效果自然就不好。

机标关键词：教学策略、小学英语、新课导入

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：175-176