浅谈初中英语的教与学
英语学科是我们初中阶段的几门学科中最难的，好多学生就是不肯学英语。原因：一是没有学英语的语言环境。二是怕下功夫，怕吃苦去背英语单词和课文Reading等等。针对这些情况，老师又该如何去教学生呢？如何让今天的学生在走出校门之后要适应社会，适应时代，让学生会学，是教师必须承担的责任。目前，全国中小学正在积极开展教育改革，努力探索和实施素质教育，素质教育是教育事业的一次深刻的变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步。学会学习是素质教育的重要目标之一，也是顺应时代发展的需要，也是为终身学习奠定基础的需要。“我们今天知道的东西，到明天就会过时。如果我们停止学习，就会停滞不前。”许多未来学家认为，将来“文盲”不再是目不识丁的人，而是不会学习的人。当今社会，科技高速发展，人类社会已步入信息时代、知识经济时代，知识将成为生产力的主--素，这就要求人们不能只有现有的知识，而应该是不断创新的知识。不断学习，不断进行知识的补充和更新，终身学习已成为时代的需要。对今天的学生来说，最重要的学习是学会学习，让学生学会学习已成为学校教育的一项重要的目标。陶行知先生曾指出：“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学”。因此教师不能只顾“教什么”和“怎样教”的问题，而应该重视学生“学什么”和“怎样学的问题。教师不仅要教给学生一定的学科知识，还应把“教会学生学作为已任，通过学法的指导，使学生学会学习，让他们掌握一把开启知识宝库的金钥匙。新一轮的英语课程改革正在全国中小学如火如荼地开展，随之而来的新教材、新课标准也进行了深刻变革。教材更具时代感，体现了以人为本，关注环境、体育、科技等内容，同时也给老师和学生带来巨大的挑战。那么作为新时代的老师，我们该如何适应新形式，适应新时代、适应新教材，搞好初中英语教学呢？
教与学、初中英语
G623.31(初等教育)
2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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