新课程背景下提升初中物理课堂教学效率的有益探索

摘要：

在新课程标准中对学校教学有了新的要求，将学生作为教学的主体，要求实行多样化的教学。物理是一门实践性较强的课程，在新课程背景下，初中物理课堂教学也应该有新的变化，教师在进行教学的过程中要对按照实际的教学内容以及学生的实际知识储备选择合适的教学方法。文章主要阐述了在新课程背景提升初中物理课堂教学效率的措施。

关键词：新课程、物理教学、创设问题情境

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：146-146