在音乐教学中如何培养学生的审美趣味

摘要：

兴趣是学习的基础，只有形成正确的审美趣味，才能有深刻的审美体验、主动的审美意识、正确的审美评价，进而形成创造美的欲望。

关键词：体验、意识、审美趣味

分类号：G623.71(初等教育)

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：141-141