激发小学生的美术情趣

摘要：

兴趣是人们认识某事物或参与某种活动的积极倾向，是进行美术学习和创作的动力。学生的学习兴趣是学生学习的内在动机，也是推动学生探求获得能力的一种强烈欲望。小学生好奇心强，注意力易分散，对美术学习普遍存有积极浓厚的兴趣，但兴趣的维持却不持久，较易受其他因素的影响而使兴趣减退。那么，如何有效地在课堂中激发学生学习美术的情趣，使学生积极主动参与其中呢？我认为可以采用以下几种途径。

机标关键词：小学生

分类号：G613.6(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：137-137