关于提高中学生英语听力方法的研究

摘要：

听、说、读、写是学习和运用语言必备的四项基本技能，但从学生反映出的实际语言技能来看，明显表现出不均衡的特点，听力难是困扰中学英语教师和学生的问题之一。本文试图从中学英语教学的实际出发，从不同角度探讨如何将各种方法系统地应用于各种教学环节，提高中学生的英语听力能力。

关键词：听力理解、语音辨识、课外泛听

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：132-132,133