学校管理者与新教师的成长

摘要：

新教师的成长是近几年来学校管理者高度重视的一个问题，本文通过对新教师成长的界定，主要分为新教师的专业成长和新教师的心理成长两个方面的内容，着重从教育管理的角度来分析学校管理者与新教师成长的关系，从而提出相应的管理对策。

关键词：学校管理者、新教师的成长

分类号：G627(初等教育)

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114