农村初中的化学教学策略

摘要：

因为农村初中的学生大多数是留守孩子,他们的学习习惯较差,学习热情不高.针对农村初中学生的学习状况,通过近二十年的教学,我以建立良好的师生关系,培养学习兴趣,充分应用课堂40分钟,出题学习法等方法,提高农村初中的化学教学效果.

关键词：农村初中、教育、留守、师生关系、兴趣、教学效果

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2013-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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