电工电子理实一体化实验室建设探讨研究

摘要：

“理实一体化”教学作为一种创新的教学模式,体现了中等职业技术教育的特色.它试图在理论上和实践上突破中职教育中传统的“文化课——专业基础课——专业课”的三段式教学模式的框架,而是将教学的内容与项目化的实际工作结合起来；学的过程与完成工作项目任务结合起来；理论知识与生产实践结合起来.通过把教、学、做有机结合起来,来提高教学效果.而“理实一体化”教学的实施必须有与“理实一体化”教学相配套的相应设施.本文根据中等职业技术教育的教学特点,结合中职电专业的特点就如何建设电工电子理实一体化实验室进行了讨论与研究.

关键词：中职教育、理实一体化、实验室建设

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：辽宁省教育科学规划课题立项项目十二五JG12EB143

在线出版日期：2013-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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