游戏法在小、中、大班数学教学中的应用差异之我见——以所见习的武汉几所幼儿园为例

摘要：

游戏法是幼儿园数学教学法中很重要的方法之一,然而为了“游戏”而游戏,是现今很多幼儿园极易走入的一个教学误区.结合对武汉几所幼儿园数学课的观摩与思考,本文尝试比较小、中、大班幼儿和数学教学活动的特点,从而总结出游戏法在幼儿园不同阶段应用侧重点的差异,以期为游戏法在幼儿园数学教育中得到合理、充分的应用提供借鉴.

关键词：学前数学教育、游戏法、应用差异

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2013-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：188-189