“考证促学”——中职学校计基课改革新渠道

摘要：

本文对中职学校计基课教学的现状进行了分析,通过“考证促学”问题的提出及对我校实施考证过程中出现的良好案例的展现,说明这一改革新渠道的提出有利于计基教育进行明确定位,有利于进一步提高教学质量,促进师资队伍建设,提高中职学校毕业生的就业竞争力.

关键词：中职学校、实施、考证、教学改革

分类号：G462(教育行政)

在线出版日期：2013-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：152-153