教育游戏在小学数学体验教学中的开发与应用

摘要：

新一轮基础教育课程改革强调,教学要重点培养学生的实践能力和创新精神.体验是创新精神和实践能力产生的中介,因此体验教学被提到了突出的位置.本文通过对小学数学课程目标的探讨,提出数学体验教学模型,并开发教育游戏《数学王国》支持小学数学体验教学,最后利用实验研究法将模型应用到具体的教学中,以期为教育游戏支持的体验教学提供理论依据和实践经验.

关键词：教育游戏、体验教学、小学数学

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：浙江省大学生科技创新活动计划新苗人才计划2011R424052

在线出版日期：2013-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：150-151