论信息化环境下教师教育教学能力提升
随着世界范围经济竞争和科技竞争的加剧,各国把教育摆到了社会发展的战略位置.在世界范围的教育改革浪潮中,教育改革的成败在教师,只有教师专业水平不断提高,才能造就高质量的教育水平.20世纪80年代以来,教师的专业发展成为教师专业化的方向和主题.人们越来越认识到,提高教师专业地位的有效途径是不断改善教师的专业教育,从而促进教师的专业发展.只有不断提高教师专业水平,才能使教学工作成为受人尊敬的一种专业.而信息技术的引入恰恰起了桥梁和纽带的作用.
一、信息技术对教学的影响
信息技术不仅改变着人们的工作和生活方式,也改变着教育和学习方式.课堂教学正进行着重大变革.这场变革不仅是教育形式和学习方式的重大变革,更重要的是对教育思想、理念、模式、方法等产生深刻的影响.面对信息技术为教育的发展带来的机遇和挑战,对教师教育教学能力发展提出更高的要求,教师队伍的素质如何适应新世纪教育的发展等一系列问题,日益引起社会及广大教育工作者的关注,把教师队伍建设的问题摆在战略的高度,抓住提高教师素质,服务教学核心,研究教师信息素养与学科教学能力发展的研究,具有十分重要的现实意义.
教师教育教学能力、教学能力提升、信息化环境下
G4(教育)
2013-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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