创设有效情境提高中职创业课教学实效的探索

摘要：

情境教学可以促进学生全面发展,提高教学效率的一种方法,而创设有效的情境,用学生可以认知的职业场景、职场案例来表现中职创业课教学,可以激发学生的创业意识,充分调动学生学习积极性和主动性,诱导学生积极思维,使其产生内在的学习动机,并主动参与到课堂教学当中来.本文通过在教学实践中,从四个方面来论述怎样创设有效情境,营照浓厚的自主学习氛围,从而提高中职创业课课堂教学质量,提高中职生创业意识.

关键词：有效、情境教学、中职创业课教学

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2013-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83