浅谈语文课堂提问有效性的提高

摘要：

有效教学是教学永恒的追求,让有效的课堂教学时间达到最优化,应紧扣教学目标,精心设计问题,切合实际面向全体,合理适时提问,培养学生生成问题的能力.让问题成为启迪学生思考的桥梁,促进学生学习的最优化.

关键词：有效性、课堂提问、语文教学

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2013-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42