中学生物园地建构与应用的思考

摘要：

生物园地(“生物角”和“生物园”)是生物教学的有益基地,是锻炼学生实验实作能力的场所,学校须切实重视、积极建构.生物园地建设要结合实际、结合教学,科学规划,规范建设,切实为教学和社会服务.生物园地,建设是基础,管理是关键,使用是目的.

关键词：园地、功能、建构、应用

所属期刊栏目：1

分类号：G633.91(中等教育)

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：245-246