提高汉语阅读教学的有效做法

摘要：

有人说:"阅读是人一生中最重要的学习方式,没有阅读,学习无从谈起."可见阅读在学习中是多么重要.阅读是汉语教学的基本环节,是获取知识的主要手段,也是学好其它各门学科必须具备的基本能力.蒙语授课学生的汉语阅读能力较为薄弱,这与教学中忽视阅读教学不无关系.《汉语课程标准》指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程."这使阅读教学有了新的定位,这位学生阅读创设了良好的环境,使学生通过阅读文本,有了自己的感悟,对于文本的见解,教师并不拥有绝对的权威.针对学生的汉语阅读能力薄弱的实际情况,必须通过汉语阅读教学来提高这一能力.

机标关键词：汉语阅读教学、有效做法

所属期刊栏目：1

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：221-222