浅谈化学课堂教学

摘要：

为了很好适应新的高中化学课程改革,实现学生知识能力发展的全面性和学生素质发展的差异性目标,作为教学活动中最基本构成部分的课堂教学,是实施素质教育和学生获取知识及提高能力的主要渠道.因此,高中化学教学必须注重课堂教学的有效性,在教与学的方式改革上进行有效性思考.为此,教师要树立有效教学的理念,掌握有效教学的策略,建有效教学的框架;学生要发挥自身学习主体作用,采取多种有效学习方式,在对教师有效教的基础上能够有效地学,从而整体提高教学有效性.现就高中化学课堂有效教学作一简单探讨.

机标关键词：化学课堂教学

所属期刊栏目：1

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：207-208