一线串珠,有序织网——谈小学语文单元整理课的课堂策略

摘要：

本文以人教版小学语文六年级上册第一单元为例,以“单元主题、目标”为大主线,以“基础知识、感悟积累、综合运用、写作方法”为小主线,谈一谈“一线串珠”法在课堂教学的实施策略.

关键词：一线串珠、单元整理

所属期刊栏目：1

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：206