打破课堂沉闷的气氛

摘要：

随着社会的发展,家庭孩子的独生化,孩子家庭地位的顶尖化,学校教育面临着严重的挑战,教师教学出现了严重的困难,尤其课堂教学.目前课堂上,特别是语文课堂老师提问常常是设问:即自问自答,很少有学生主动回答问题,为什么?我作了一番调查,究其原因是教师在提问时没有讲求提问的艺术.优生每节课点起来回答,学生没意见,而有些中等生想答可又怕答错.由此可见,教师自问自答的现象不是学生的问题,而在于教师的提问技巧.

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分类号：G623(初等教育)

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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