从有法与无法谈课堂教学方法的优化选择

摘要：

我们通过观摩一些学校的优质课比赛发现,新课程改革探索出很多课堂教学策略与方法,课堂教学形式多样,使得课堂变得精彩了,然而,生搬硬套"小组合作学习"、"探究式学习"、"学案导学"等教学形式,而顾此失彼现象也比较严重.下面从"有法"与"无法"谈谈课堂教学方法的优化选择.

机标关键词：课堂教学方法、优化选择

所属期刊栏目：1

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：201