体验式学习方法在小学数学课堂的应用

摘要：

新课程改革实施以后人们对课程目标有了新的认识,把“情感与态度”作为数学教学的目标领域三维目标之一,改变了以前的数学教学“重认知发展轻情感培养”的不良倾向.本文把体验式学习方法应用于教学课堂,通过创设情境、设置游戏等来完成对学生知识、技能以及情感目标的培养.

关键词：体验式学习、小学数学、应用

所属期刊栏目：1

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：200