浅谈高三数学课堂中的情感培养

摘要：

本文从任教高三数学的实际经历和与学生交流中整理出学生在数学学习过程中的几个典型问题,探索并研究出针对这一特殊人群的课堂教学方式,尤其对学生情感培养方面,作了较深入的分析.

关键词：高三数学、课堂教学、惰性、兴趣、情感

所属期刊栏目：1

分类号：G257.31(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：185-186