多媒体技术与语文教学整合的思考与实践

摘要：

多媒体辅助语文教学,不仅可以使教学内容化静为动,化难为易,突破时空限制,而且还可以使学生在学习中保持愉悦的心理状态.同时,对学生主体性的发挥、情感的体验、创新意识的培养,有着事半功倍之效.因此,多媒体技术与小学语文教学的优化整合,有利于提高课堂效率.

关键词：多媒体、语文教学、整合

所属期刊栏目：1

分类号：G257.31(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：174