如何在数学教学中培养学生的学习性体验

摘要：

所谓学习性体验就是学生对学习过程及其结果的一种愉快的心理感受,经常具有学习性体验的学生,在学习中能集中注意力,能启发学生积极思考,具有自觉克服困难的意志;能使学习活动更有效地持续进行,取得学习应有的效果,形成学习的良性循环,激发他对再一次学习的需要和兴趣,是学生爱学、会学、乐学的淋漓再现,更是对新课改的最好诠释.

机标关键词：数学教学、学生的学习、性体验、学习性

所属期刊栏目：1

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：163