导学与教学——如何促进学生主体性的几点思考

摘要：

本文主要从课前导学的设计与实施,根据导学的反馈信息,指导课堂教学,通过有效提问或讨论调动学生的参与性以及课后导学练习的延伸与拓展等几个方面来探讨如何激发学生的主体性.

关键词：主体性、导学、有的放矢、延伸与拓展

所属期刊栏目：1

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：158-159