谈在中考英语复习中如何有效发挥学生主体作用

摘要：

现代教学论认为,教学是以增强学生的主体意识、发展学生的主体能力和培养学生的主体人格为目标,而学习是学生通过自主活动对知识意义的建构过程.一堂成功的复习课,应该让学生自始至终掌握主动权,教师只是充当"组织者"、"促进者"、"合作者"、"咨询者"、"参与者"、"引导者"、"顾问"等多种角色,最大限度地给学生提供参与的机会.学生的主体性得到了体现,自然就产生了求知和探究的欲望,也就把学习当作一件乐事.

机标关键词：学生主体作用、英语复习、有效发挥、中考英语

所属期刊栏目：1

分类号：G623.31(初等教育)

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：150