原型范畴理论在高中英语词汇教学中的应用

摘要：

针对目前中国学生在英语词汇学习中常犯的一些错误,本文介绍了原型范畴理论在词汇教学中的应用.教师应该要重视基本范畴词汇的教学,引导学生掌握词语多义性和隐喻意义,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量.

关键词：原型范畴理论、英语词汇教学

所属期刊栏目：1

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：139-140