主题式教学构建的切入点

摘要：

所谓主题式教学(Thematic teaching),是指提供一个良好的学习情境,学生在这样具有高度动机的环境中,可以接触和这主题相关的各种领域的学习内容,教师的教材有时可以像联络教学的方式,横向编选和该主题相关的教学材料,有时更可直接打破学科之问的限制,在教学中整合不同领域的内容和策略.

关键词：题眼、关键句、争议处、时代意义

所属期刊栏目：1

分类号：G257.31(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：127