基于英语学科的高中生文化理解力的内涵、价值与培养策略

摘要：

基于英语学科的高中生文化理解力指的是高中生对英语学科所蕴含的中外文化的理解能力,其价值体现在助力高中生英语听、说、读、看、写语言技能的提升,加强高中生对中华优秀文化的认同和传承,促进高中生的跨文化交际与传播.为培养基于英语学科的高中生文化理解力,教师要扩充学生中外文化知识,奠定文化理解基础;研读英语教材语篇,深挖语篇文化内容;依托单元文化主题,开展项目化学习;组织丰富的文化活动,增强学生文化体验.

关键词：高中英语、文化理解力、核心素养

所属期刊栏目：43

分类号：G633.41(中等教育)

资助基金：陕西省十四五教育科学规划课题SGH21Y1266

在线出版日期：2023-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：105-110