地理学思想之于地理学科核心素养培育的教学价值

摘要：

地理学科核心素养的培育,是一个有着极强地理学科独有规律、机制的教育教学问题.教师在进行地理学科核心素养培育时,除了依据现代教育理念、原理与方法,还要从地理学科本身的逻辑出发,在地理学思想的引领下,把握好学科核心素养"朝什么方向培育"和"如何培育"的战略与战术问题.使学生具备地理学科核心素养的内涵与水平表现属于地理学科核心素养培育中的全局性、方向性的战略问题,地理学思想可为此导航定向、提供方略;如何把握地理必备知识的关联性、怎样培养学生地理学科的关键能力等则属于战术层面的问题,地理学思想可以为此提供"方法论"依据.

关键词：中学地理、学科核心素养、地理学思想

所属期刊栏目：43

分类号：G633.52(中等教育)

在线出版日期：2023-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：123-129