关于制定国家课程与教材条例的思考

摘要：

课程与教材具有规范化、标准化逻辑及属性,需要完善、定型的制度支撑.如今,我国课程与教材改革已进入深水区,不仅要强化对课程与教材的整体性、系统性设计,而且要加大对课程与教材治理的力度.制定系统全面、持续稳定、具有法律效力的国家课程与教材条例,对于落实立德树人根本任务、构建优质公平教育体系、推进教育治理体系及治理能力现代化十分重要.国家课程与教材条例的核心要件在于明确课程与教材治理的指导思想、基本原则、基本架构、基本规范及技术指标等,具体包括总则、组织、标准、编制、审核、评估、改革、研究、队伍、使用等部分.

关键词：课程与教材、国家课程与教材条例、教材建设

所属期刊栏目：43

分类号：G423.06;G423.3(教学理论)

资助基金：全国教育科学规划课题BAA220163

在线出版日期：2023-03-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：4-12