核心素养导向的化学教学——义务教育化学教学改革的新方向

摘要：

《义务教育化学课程标准(2022年版)》以发展学生的核心素养为主旨,发挥化学课程的育人功能,落实立德树人根本任务.大力开展核心素养导向的化学教学,成为义务教育化学教学改革的新方向.在实践中,应基于核心素养发展制订化学教学目标,注重发挥大概念的核心素养发展功能,实施核心素养导向的整体教学,重视开展多样化的探究实践活动,关注学生科学思维的培养.

关键词：核心素养导向、大概念、探究实践、科学思维、化学教学

所属期刊栏目：42

分类号：G633.8(中等教育)

资助基金：全国教育科学规划项目BHA170131

在线出版日期：2022-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：41-46