新课标下小学生数学核心素养的架构研究

摘要：

小学生数学核心素养是动态发展系统,其架构由"一轴双链四层八翼"四部分组成."一轴"为数学核心素养的价值导向,即"立德树人、面向全体、适应个性";"双链"为数学核心素养的培养主线,即"明暗交替,螺旋上升",明线是从第一学段到第三学段的学段变化,暗线是从"四基""四能"到"三会"的素养发展;"四层"为数学核心素养的内容要素,即"数学知识、问题解决、数学情感、数学思维";"八翼"为数学核心素养的基本要求,即"联结性、融合性、情境性、开放性、积极性、稳定性、直观性、经验性".

关键词：数学课程标准、数学核心素养、义务教育

所属期刊栏目：42

分类号：G622.3(初等教育)

资助基金：唐山师范学院科学研究基金项目2020ZB03

在线出版日期：2022-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：12-18