中学地理探研式教学模式构建探微

摘要：

目前的中学地理教学还存在不少亟待解决的问题,有必要倡导中学地理探研式教学,坚持立德树人、增效减负、赋能提质的教学指向,推广教学目标化、目标情境化、情境生活化、生活学科化、学科结构化、结构问题化、问题活动化等教学策略,实现提升学生综合素质、发展核心素养的教育目标.

关键词：中学地理、探研式教学、问题式教学、学科核心素养

所属期刊栏目：42

分类号：G633.32(中等教育)

资助基金：福建省教育科学规划课题FJJKCG18-064

在线出版日期：2022-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：120-126