语言认识与文字改革——叶圣陶编审新中国初期教科书时读改思想与实践

摘要：

叶圣陶在新中国成立初期主持国家教科书编审工作,其本人对于语言与思维、语与文关系的认识,对于教科书语言品质的理解,对于教科书编审新人培养的思考,以及对于文字改革运动的顺应,促使朗读修改教科书的编写模式得以启用和推进.该模式为教科书质量和人才培养提供了基本保障,对新时代统编教材编纂和研究具有重要的启示意义.

关键词：叶圣陶;新中国教育;教科书读改;统编教材

所属期刊栏目：41

分类号：G633.33(中等教育)

在线出版日期：2021-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：122-129,136