"生命化德育":理论价值与实践路径的探寻——以思想政治课课堂教学为视角

摘要：

"生命化德育"是赏识生命、激励生命、成就生命的教育,是以尊重、关怀、提升、完善所有生命为旨趣的教育,是个性化、完整化、生活化的教育."生命化德育"反映了德育工作内在本质与规律,它有其自身的价值追求和显著特征.在德育的实际工作中,我们必须做到"目中有人""生命在场",遵循"主体性"和"活动性"相结合的原则,尊重学生的实际,了解学生的需要,创造全体学生都积极参与学习的条件,让学生在主动参与中知、情、意、行都得到更好的发展.

关键词：生命化德育;思想政治课;知识化;主体性;实践活动

所属期刊栏目：41

分类号：G42(教学理论)

资助基金：2021年度广东省教育厅"八个相统一"高校思政课建设示范点培育项目;2019年度深圳信息职业技术学院"生命课堂创新团队"项目

在线出版日期：2021-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：93-98