释" 看"——英语课标的新增语言技能

摘要：

《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》将"看"增列为与听、说、读、写同等重要的语言技能,既是顺应数字媒体时代的发展趋势,也是未来语言人才培养规格的客观要求.本文分析了多元识读素养和多模态交际等理论在指导"看"的教学中的价值,讨论了视觉符号在人类交际和语言学习中所扮演的重要角色,论证了"看"的技能与英语学科素养,特别是思维品质之间的关系,最后结合实际案例,从教材使用和教学设计等层面,系统地阐述了发展语言学习者"看"的技能的策略与途径.

关键词：看;高中英语课程标准;视觉素养;多模态交际能力

所属期刊栏目：41

分类号：G633.41(中等教育)

在线出版日期：2021-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：93-100