基础教育研究2020年度发展报告——2020年《中小学教育》论文转载情况统计与分析

摘要：

通过对2020年度人大复印报刊资料《中小学教育》转载论文的统计分析可以看出,文章来源较为广泛,在被全文转载的文章中,其源报刊所占篇目较多的依次为《课程·教材·教法》《教育发展研究》《教育科学研究》.从第一作者所属单位性质来看,高校仍然处于绝对主体地位.基础教育研究的热点主要集中在疫情下的在线教育研究、教研转型、综合素质评价、教师培训专业化、学生学业负担与精准减负等方面.

关键词：基础教育研究、人大复印报刊资料《中小学教育》、论文转载

所属期刊栏目：41

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2021-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：129-136