创意人工智能与学生创造创新能力的培养与发展

摘要：

创造创新能力是21世纪人才培养的重要内容,学校是培养这一能力的重要场所.人工智能在创造创新领域所表现出的潜能开拓了我们的思维,为探究人类创造力的内涵提供了新的方法,同时也为学校培养与发展学生创造创新能力提供了新的方案.人工智能回归现实舞台,并不是以人类智能或是专家(教师)的"替代品"登场,而是为增强人类智力与创造力而新生.学校教育亟待改革来培养具有21世纪核心能力的人才,要想真正破解学校教育在创造与创新能力培养上的难题,可充分发挥人工智能在创设智能环境、支持个性化学习、打破原有知识框架与支持人机协作方面的作用,使其服务于学生创造创新能力的培养.

关键词：人工智能、创造力、创新能力、学校教育

所属期刊栏目：40

分类号：G42(教学理论)

资助基金：北京市教育科学"十三五"规划2019年度课题"在线教育中的邻近效应;'课程空间'建模与MOOCs复杂性排序"

在线出版日期：2021-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：108-115