新高考改革背景下高中英语教学发展现状、问题与对策

摘要：

当前恰逢我国高中英语改革“黄金”时期,本文通过对全国24个省市的901名教师、4694名学生及19名中学校长进行调研后,发现我国高中英语在教学方法、学习方式及教学评价等方面正在发生根本性变化,但也面临如教师教学任务重、信息技术培训少、教学评价单一等问题.为此,应利用信息技术创新教学模式;采取混合式培训方式,构建高素质教师队伍;完善教学评价机制,实现从“应试教学”走向“应用教学”.

关键词：新高考、高中英语教学、问题与对策

所属期刊栏目：40

分类号：G633.4(中等教育)

资助基金：中国教育科学研究院立项横向委托课题“中学英语教学改革与发展白皮书”;国家教育考试科研规划2017年度重点课题“新高考英语考试内容与形式改革后效研究”

在线出版日期：2020-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：82-89