高中数学教材改革的创新与实践

摘要：

经过多年的实践,高中数学教材已具有一定的系统性.为适应时代的发展,体现新的教育教学理念,依据课程标准,高中数学教材的改革,可以在落实立德树人根本任务、体现核心素养、创新呈现方式、关注师生体验等方面进行创新探索与实践.人教B版高中数学新教材在编写过程中,基于对一线教与学的了解和分析,为广大师生提供了丰富的素材,为教学活动开展等提供了参考.

关键词：课程标准、数学教材、核心素养、创新

所属期刊栏目：40

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2020-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：86-91