“抗疫”教育资源融入中小学教材初探

摘要：

抗击新冠肺炎疫情中产生的一些有价值的教育素材,有必要纳入中小学教材体系中.可依托健康教育、生命安全教育、理想信念教育、爱国主义教育、法治教育、生态环境教育、中华传统文化教育等现有主题,通过拓展现有教材的相关内容、融入教材配套资源、整合地方教材和校本教材、利用电子教科书超链接等方式将“抗疫”教育资源融入现行中小学教材体系.

关键词：新冠肺炎疫情、教育资源、中小学教材

所属期刊栏目：40

分类号：G423.3(教学理论)

在线出版日期：2020-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：20-25